Naar hoofdinhoud gaan

Kenniscentrum

Warm Vlaanderen is een bruisend expertisecentrum waar kennis en praktijk elkaar versterken. Het is een netwerk van gedreven denkers en doeners die elkaar inspireren om verandering mogelijk te maken. Onze denkers delen innovatieve inzichten en wetenschappelijk onderbouwde aanbevelingen, terwijl onze doeners deze vertalen naar concrete acties en systemische vernieuwingen. Dit kenniscentrum brengt al die expertise samen en biedt een plek voor verdieping, inspiratie en samenwerking. Samen bouwen we aan een veerkrachtig en warm Vlaanderen.

Filteren
WV Opinie 01

Opinie: Waarom we jongeren niet helpen door alles ‘zorg’ te noemen

In de Volkskrant verscheen onlangs een opiniestuk dat precies de vinger legt op een spanning die ook in Vlaanderen sterk leeft. Psycholoog Dominique Warmerdam en gezondheidswetenschapper Ellen Wolters stellen een ongemakkelijke maar noodzakelijke vraag: helpen we jongeren eigenlijk wel door alles 'zorg' te noemen?
OpinieDenkers
WV Ottoscharmer 1

Otto Scharmer: "Om snel te kunnen gaan, moet je durven vertragen"

Warm Vlaanderen ziet hoe ons systeem tegen zijn grenzen botst. Zo kan het niet langer. Maar hoe verander je systemen dat zo diep verankerd zitten in onze samenleving? Otto Scharmer (MIT) biedt met zijn Theory U een weg uit de systeemcrisis.
Denkers
© Illias Teirlinck 20251202 NETWERKDAG WARME SCHOLEN WINTERCIRCUS 2025 HQ 0509

Een terugblik op onze Netwerkdag 2025

Op 2 december brachten we lokale besturen, scholen, jeugdwerkers, onderzoekers en partners samen in het Gentse Wintercircus. Ze ontmoetten elkaar rond één centrale vraag: hoe bouwen we een samenleving waarin kinderen en jongeren kunnen (op)groeien, vallen en weer opstaan.
Actualiteit
Motivatiemonitor

Eerste Resultaten Motivatiemonitor

Onderzoek toont aan: Onderwijs bloeit wanneer leraren zich competent, verbonden én autonoom voelen. Warme Scholen toont dat investeren in een ABC-klimaat meetbaar verschil maakt voor motivatie, veerkracht en leerwinst.
Actualiteit
WV Uitnodiging2025 Mailheader 01

Netwerkdag WARM VLAANDEREN 2025

“Problemen los je niet op binnen het systeem dat ze heeft veroorzaakt.” Met dat citaat van Albert Einstein vat Warm Vlaanderen de urgentie samen van de jaarlijkse Netwerkdag op 2 december 2025 in het Wintercircus in Gent.
Itinera Hopelaunch 3

'Code geel' voor onze jeugd

Denktank Itinera presenteert de eerste bevindingen van HOPE, hun intergenerationeel innovatieprogramma. Met de bijhorende Next-Gen Barometer is het een omvangrijke analyse van hoe het er vandaag voor staat met jongeren in België. Het verdict? Code geel.
DenkersActualiteit
WS Koenvanmechelen Portret 6

De school als blauwdruk voor een Warm Vlaanderen

Kunstenaar en denker Koen Vanmechelen pleit voor meer creativiteit in het onderwijs. Want kennis ligt niet in wat je leert, maar in wat je ontdekt. Een inspirerend gesprek over de school als blauwdruk voor onze maatschappij.
Denkers
WVT Stefvanderspikken 2

‘Goed in je vel’ in het jeugdwerk

“Pas als we kinderen en jongeren écht inspraak geven, kunnen we het mentaal welbevinden effectief aanpakken.” Stef Vanderspikken van Scouts en Gidsen Vlaanderen weet hoe we het jeugdwerk alle kansen kunnen blijven geven om kinderen en jongeren veerkrachtig te laten opgroeien.
Doeners
Verlieszeniet Pancarte

'Verlies Ze Niet': een oproep tot actie voor onze jongeren

Ingrid De Jonghe, oprichter van TEJ,O toont in haar boek 'Verlies Ze Niet' hoe de samenleving faalt en wat we kunnen doen om dat systemisch aan te pakken. Ontdek concrete handvatten voor onderwijs-, zorg- en beleidsprofessionals om het verschil te maken.Verlies Ze Niet: een oproep tot actie voor onze jongeren
DenkersDoeners
Opinie Jan Toye (2)

Warm Vlaanderen roept op tot een breder debat rond onderwijsresultaten.

Naar aanleiding van de resultaten van de Vlaamse toetsen 2025 kruipt Jan Toye, bezieler van het Netwerk WARM VLAANDEREN, in zijn pen. Hij roept op tot een breder onderwijsdebat.
WS Dirkvandamme Portret 5

De school van de toekomst blinkt uit in veerkracht

Hoe kunnen we ons onderwijs anders organiseren? Met die vraag ging een groep experts en leraren maandenlang aan de slag. Het rapport van deze Commissie der Wijzen bevat maar liefst 70 aanbevelingen. Opvallend: het rapport pleit voor teams van leerkrachten, meer verantwoordelijkheid voor leerlingen en een brug met de wereld buiten de klas. Tijd voor een gesprek met Dirk Van Damme, onderwijsexpert en voorzitter van de Commissie der Wijzen.
ABC Thumb

Het ABC van motivatie in onderwijs

In een tijd waarin leerprestaties dalen en het mentaal welzijn van jongeren onder druk staat, brengt het boek Het ABC van motivatie in onderwijs van professoren Maarten Vansteenkiste en Bart Soenens een helder en hoopgevend perspectief.
DenkersActualiteit